理解與反覆by 도토리

理解與反覆

「老師, 請問您為什麼教那個東西會教得那麼辛苦呢？」
啊, 當我教這些孩子比例式時, 突然浮現「他們真的能夠理解嗎」的想法, 瞬間靜默不語時, 當中的其中孩子邊笑邊發問這問題。教國中一年級的社會時, 會出現計算比例尺的算式。當然這在我認知當中是極其簡單的算式, 有時卻因過度擔心, 深怕孩子們無法理解而對此感到不安。

「該怎麼做才會讓全部的孩子都能理解呢」如此苦惱並嘟嚷時, 數學老師指點了我一下。不要幫孩子們做過度的說明或理解, 只要針對一樣東西正確地給予說明並且反覆教導他們。對理解能力不好的孩子而言, 那將會是最好不過的方法了。

我非常認同數學老師的說法。腦海中也浮現「不論是大人或小孩, 這應該都很適用吧。」跟其他人一起做事時, 雖然事先拜託或是已經說明, 可是到了隔天對方卻變卦, 這樣的人看了不計其數。都只是隨便瞭解一下, 到了隔天卻只是做別的事情而已。因此不論任何事, 都應該要反覆地、正確地說明, 進而讓對方正確地理解, 這真的非常重要。這麼一來, 彼此才能把事情完美地做個結尾啊。